As Múltiplas Inteligências

A Teoria das Inteligências Múltiplas tem como ponto principal o desenvolvimento educacional através de uma abordagem mais ampla, voltada para a diversidade de habilidades humanas, proporcionando um ambiente mais variado com a percepção do indivíduo com perfis cognitivos distintos. Desse modo é considerada a importância dada às diversas formas de pensamento, aos estágios de desenvolvimento das várias inteligências e à relação existente entre estes estágios, a aquisição de conhecimento e a cultura. São elas:

Inteligencia linguistica
Linguistica

É a habilidade para usar a linguagem para convencer, agradar, estimular ou transmitir ideias.

Inteligencia musical
Musical

Esta inteligência se manifesta através de uma habilidade para apreciar, compor ou reproduzir uma peça musical.

Inteligencia logica
Lógico-Matemática

É a habilidade para explorar relações, categorias e padrões, através da manipulação de objetos ou símbolos, e para experimentar de forma controlada; é a habilidade para lidar com séries de raciocínios, para reconhecer problemas e resolvê-los.

Inteligencia cinestesica
Cinestésica

É a habilidade para usar a coordenação grossa ou fina em esportes, artes cênicas ou plásticas no controle dos movimentos do corpo e na manipulação de objetos com destreza.

Inteligencia interpessoal
Interpessoal

Esta inteligência pode ser descrita como uma habilidade pare entender e responder adequadamente a humores, temperamentos motivações e desejos de outras pessoas.

Inteligencia intrapessoal
Intrapessoal

Esta inteligência é o correlativo interno da inteligência interpessoal, isto é, a habilidade para ter acesso aos próprios sentimentos, sonhos e ideias, para discriminá-los e lançar mão deles na solução de problemas pessoais.

Inteligencia espacial
Espacial

É a habilidade para manipular formas ou objetos mentalmente e, a partir das percepções iniciais, criar tensão, equilíbrio e composição, numa representação visual ou espacial.